Veröffentlichungen

Alle Publikationen können hier kostenfrei als PDF heruntergeladen werden. Einige Publikationen können auch postalisch bei bei Sabine Raabe, Tel. 0711 - 16489-45, raabedontospamme@gowaway.bagejsa.de bestellt werden. Die Schutzgebühr fällt nur an, wenn Sie ein gedrucktes Exemplar bestellen.

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23.9.2021 Pandemiefolgen für junge Menschen mit Migrationsbiografie

Ein Hintergrundpapier der evangelischen Jugendmigrationsdienste zeigt, wie stark junge Menschen mit Migrationsbiografie von den Auswirkungen der Pandemie betroffen sind. Neben allgemeinen Folgen treten spezifische Belastungen hervor – und verdeutlichen die zentrale Rolle der Jugendmigrationsdienste als Anlaufstelle und Unterstützung.

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23.9.2021 Chancen.fair.teilen. Teilhabegerechtigkeit durch Evangelische Jugendsozialarbeit - Jetzt und nachhaltig!

Mit dem Positionspapier Chancen.fair.teilen. fordert die BAG EJSA Teilhabegerechtigkeit für junge Menschen in benachteiligten Lebenslagen – gerade vor dem Hintergrund der Pandemie. Das Papier ist von vielen Mitgliedern erstunterzeichnet.

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22.05.2021 Kinder- und Jugendstärkungsgesetz - KJSG

Das Positionspapier der BAG EJSA macht deutlich: Politische Bildung stärkt junge Menschen, eigene Positionen zu entwickeln, andere Perspektiven wahrzunehmen und sich aktiv an Entscheidungsprozessen zu beteiligen. Sie setzt an den Lebenswelten Jugendlicher an und eröffnet Räume für Selbstbestimmung und Teilhabe.

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29.04.2021 Politische Bildung in der Jugendsozialarbeit

Mit ihrem Positionspapier betont die BAG EJSA die Bedeutung politischer Bildung in der Jugendsozialarbeit: Sie stärkt junge Menschen darin, eigene Positionen zu entwickeln, andere Perspektiven wahrzunehmen und politische Teilhabe zu erproben. Politische Bildung setzt an den Lebenswelten der Jugendlichen an und eröffnet Räume für Selbstbestimmung und Beteiligung.

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15.03.2021 Diskriminierungskritisches Professionsverständnis im JMD

Die Jugendmigrationsdienste begleiten junge Menschen mit Migrationsgeschichte in Schule, Ausbildung, Beruf und Alltag. Dabei erleben viele von ihnen Diskriminierung – strukturell wie individuell. Das Positionspapier stärkt das Selbstverständnis der Fachkräfte und zeigt Wege auf, wie Diskriminierung erkannt, benannt und abgebaut werden kann. Ziel ist es, die JMD als diskriminierungssensible Räume zu gestalten, junge Menschen zu empowern und solidarische Bündnisse gegen Rassismus zu fördern.

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10.02.2021 Für ein Recht auf inklusive Berufsausbildung

Die BAG EJSA fordert ein inklusives Berufsbildungssystem, das allen jungen Menschen den gleichberechtigten Zugang zu Ausbildung ermöglicht – unabhängig von Benachteiligungen oder Beeinträchtigungen. Das Positionspapier betont den Handlungsbedarf nach der versäumten Novellierung des Berufsbildungsgesetzes 2020.

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14.3.2019 Integration für Seiteneinsteiger*innen gewährleisten

Die BAG EJSA fordert im Positionspapier, junge Menschen an beruflichen Schulen bedarfsgerecht zu fördern. Gerade Seiteneinsteiger*innen brauchen Orientierung und Unterstützung beim Zugang zum Bildungssystem und beim Berufseinstieg – unabhängig vom Aufenthaltsstatus.

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06.10.2020 Stellungnahme zur Sitzung der Enquete-Kommissionssitzung Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt

Die BAG EJSA fordert ein Berufsbildungssystem, das allen jungen Menschen – unabhängig von Benachteiligungen oder Beeinträchtigungen – gleiche Chancen eröffnet. Nach der Novellierung des BBiG 2020 bleibt dringender Handlungsbedarf für mehr Inklusion bestehen.

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05.10.2020 Stellungnahme Kinder- und Jugendstärkungsgesetz - KJSG

Die BAG EJSA begrüßt den Referentenentwurf zum Kinder- und Jugendstärkungsgesetz, kritisiert jedoch die fehlende Beteiligung am Dialogprozess. Im Fokus stehen die Bedeutung der Jugendsozialarbeit (§ 13), eine inklusive Kinder- und Jugendhilfe sowie Verbesserungen im Kinderschutz. Zudem fordert die BAG EJSA ein eigenes Kapitel im SGB VIII zur Kooperation von Schule und Jugendhilfe.

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01.7.2020 Zwischenruf: Durch die Corona-Krise erneut abgehängt?

Die BAG EJSA macht gemeinsam mit der katholischen Jugendsozialarbeit auf die Lage junger Menschen im Übergang in Ausbildung aufmerksam. Gefordert werden gerechte Bildungs- und Teilhabechancen – gerade angesichts der Pandemie und ihrer Folgen.

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