Schulabsentismus – frühzeitig.vernetzt.handeln
Über 200 Teilnehmer*innen setzten sich am 8. Mai mit der Frage auseinander, wie es gelingt, Schulabsentismus zu verhindern oder ihm frühzeitig zu begegnen.
Die einführenden Vorträge von Prof. Dr. Karsten Krauskopf und Prof. Dr. Karsten Speck legten die theoretischen Grundlagen für die weitere Arbeit. Hervorzuheben ist dabei, dass beide festgestellt haben, dass Kooperation kein „Selbstläufer“ ist, sondern eine Herausforderung, die ein hohes Maß an Verständigungsbereitschaft erfordert. Karsten Krauskopf stellt dabei die „Geteilten mentalen Modelle“ und „Communites of Practice“ als hilfreiche Modelle vor. Karsten Specks Vortrag mündete in Handlungsempfehlungen zur multiprofessionellen Kooperation, die auf der Seite des Landesprogramms in Sachsen Anhalt „Gemeinsam den Schulerfolg sichern“ veröffentlicht sind.
In 10 Workshops lernten die Teilnehmer*innen diverse Praxis kennen und konnten für sich selbst neue Handlungsoptionen entwickeln.
Die Pressemeldung finden Sie unter dem Link: Gemeinsam ein Netz spannen.
Die Tagungsbeiträge sind unter Fachvorträge und Workshops verlinkt und im Downloadbereich rechts eingestellt.
Fachvorträge
Grundlagen für vernetztes Handeln angesichts von Schulabsentismus
Prof. Dr. Karsten Krauskopf, FH Potsdam
Multiprofessionalität und Prävention im Kontext von Schulabsentismus
Prof. Dr. Karsten Speck, Uni Oldenburg
Workshops
Workshop 1 | (Pädagogische) Voraussetzungen für das Verständnis und den Umgang mit jungen Menschen in riskanten und fragilen Lebenslagen Achim Jägers, Referent für Einrichtungen, Deutsche Provinz der Salesianer Don Boscos |
Workshop 2 | Hilfen vor Ort für Schulvermeider*innen in Düsseldorf Marvin Schmidt, Sachgebietsleitung für Schulsozialarbeit und Projekte, Diakonie Düsseldorf |
Workshop 3 | "Multiprofessionell handeln an (Grund)-Schulen" Mona Jung und Claudia Al-Nahawi, Ganztagskoordination und Leitung Schulsozialarbeit, SKA Darmstadt e.V. |
Workshop 4 | Lebenspraktische Bildung als schulergänzendes oder -ersetzendes Angebot Leo Dölle und Kerstin Heft, Leitung Schulwerkstatt, St. Georgen, Halle |
Workshop 5 | KOKON – Entwicklung möglich machen Christoph Roth, Bereichsleiter Stationäre Hilfen, Oberlin e.V. Ulm |
Workshop 6 | Entstehungsgeschichte, Konzept und Fallbeispiele Bernhard Würtz, Teamleitung JugendbildungBettina Barnickel, Sachgebietskoordination Schulsozialarbeit, Kreisjugendamt Germersheim |
Workshop 7 | Zielgerichtet kooperieren auf kommunaler Ebene und Schulabsentismus aus wissenschaftlicher Perspektive Luciana Cristina Marinho Schollmeier, Sachgebietsleitung des Jugendberatungscenters, Jugendamt Dresden |
Workshop 8 | KlasseZukunft Main-Rhön, Hilfe bei Schulabsentismus Daniela Haupt, Leitung der Sozialen Dienste, Jugendamt Landkreis Schweinfurt |
Workshop 9 | Weil jeder Tag zählt. Lydia Liebig und Sandra-Daniela Müller, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH, landesweite Koordinierungsstelle Schulerfolg sichern, |
| Workshop 10 | Schuldistanz inklusiv begegnen - ein Instrument zur multiprofessionellen Falldiagnostik Vorstellung eines im Rahmen des Projekts „SIB Sozialraum“ entwickelten Instruments zur multiprofessionellen Falldiagnostik. Teilnehmende erhalten die Gelegenheit, eine digitale Version kennenzulernen und sind eingeladen, hierbei auch Fälle von Schuldistanz aus der eigenen Berufspraxis einzubringen. Pauline Dalla-Marta, M.A. Erziehungswissenschaft, ehem. FH Potsdam |
Kooperation
Diese Tagung ist eine Kooperation mit IN VIA – Katholischer Verband für Mädchen- und Frauensozialarbeit, im Verbund mit der Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS).